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Prépas : tout savoir sur les classes préparatoires !

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  • Classement QS Supply Chain 2027 : ESSEC 2e, emlyon dans le Top 10

    Le classement QS Supply Chain 2027 prive ESSEC de sa première place mondiale, mais pas de son statut de meilleur programme européen. Première ex aequo avec Michigan (Ross) l'an dernier, l'école cède la tête au MIT Center for Transportation & Logistics et termine 2e, devant Ross. emlyon se hisse au 7e rang à égalité avec…

    7 Min. Classements, Écoles post-prépas, Masters, Mon Master

  • Classement QS Marketing 2027 : HEC, ESSEC et ESCP sur le podium

    Le classement QS Marketing 2027 est le plus français de toute la série publiée par QS. HEC Paris conserve la première place mondiale devant ESSEC et ESCP, qui complètent un podium intégralement français pour la deuxième année consécutive. La France place six programmes dans le Top 20 et neuf dans le Top 30. Le Top…

    7 Min. Classements, Écoles post-prépas, Masters, Mon Master

    Bâtiment moderne trois étages façade blanche, fenêtres jaunes, pelouse et arbres.
  • Classement QS Business Analytics 2027 : X-HEC 2e, ESSEC-CentraleSupélec 4e

    Le classement QS Business Analytics 2027 est le seul palmarès QS où les écoles d'ingénieurs françaises jouent les premiers rôles. Le master conjoint de l'École polytechnique et de HEC Paris est 2e mondial, juste derrière MIT Sloan, et celui d'ESSEC et de CentraleSupélec conserve la 4e place. UCLA (Anderson), 3e, s'intercale entre les deux. Le…

    7 Min. Classements, Écoles post-prépas

    Femme de dos en robe verte sur plage au coucher de soleil, guirlande lumineuse scintillante.
  • Audencia ouvre un campus collaboratif à Barcelone, son premier en Europe

    Audencia Business School inaugurait le 17 septembre 2026 son campus barcelonais, monté avec ESCI-UPF, l'Escola Superior de Comerç Internacional rattachée à l'Universitat Pompeu Fabra. C'est le sixième campus collaboratif de l'école dans le monde, et son tout premier en Europe. La date n'a rien d'un hasard, elle correspond également à la rentrée des 25 premiers…

    4 Min. Écoles post-prépas, Orientation

    Panneau blanc Audencia avec logo et mention « Campus collaboratif » sur bois brut.
  • Classement QS Global MBA 2027 : MIT Sloan n°1, HEC 6e et INSEAD 8e

    Le classement QS Global MBA 2027 consacre MIT Sloan, qui prend la tête pour la première fois de son histoire. Les États-Unis monopolisent les quatre premières places avec MIT, Harvard, Stanford et Wharton. Côté français, l'édition est contrastée. HEC Paris recule d'un rang à la 6e place et cède à Cambridge (Judge) son statut de…

    7 Min. Classements, Écoles post-prépas, Executive, Masters, Monde du travail

  • Classement QS Masters in Finance 2027 : HEC reste n°1, ESSEC tient le Top 10

    Le classement QS Masters in Finance 2027 ne ressemble pas au palmarès Management publié le même jour. HEC Paris conserve la première place mondiale et ESSEC reste 10e. La France ne place pourtant que deux programmes dans le Top 10, contre quatre pour le Royaume-Uni et quatre pour les États-Unis. Oxford (Saïd), MIT (Sloan), Cambridge…

    8 Min. Classements, Écoles post-prépas, Masters, Mon Master

  • Classement QS Master in Management 2027 : HEC toujours n°1, la France domine

    Le classement QS Master in Management 2027 confirme une domination française spectaculaire qui tranche avec les résultats plus mitigés du Financial Times publiés quelques jours plus tôt. HEC Paris conserve la première place mondiale, ESSEC reste 3e, CEMS occupe la 4e position tandis que ESCP et INSEAD se partagent la 5e. En suivant la nationalité…

    7 Min. Classements, Écoles post-prépas, Masters

  • Barbara Giraud dirige le Programme Grande École de NEOMA

    Barbara Giraud devient directrice du Programme Grande École de NEOMA Business School à la rentrée 2026. Elle n'est pas une nouvelle venue puisqu'elle occupait jusqu'ici le poste de directrice adjointe du PGE, en charge du curriculum. Elle prend désormais le pilotage complet du programme. NEOMA : un parcours entre littérature et grandes universités britanniques Le…

    2 Min. Écoles post-prépas

    Campus avec pelouse et bâtiment historique en brique, étudiants pique-niquant au soleil.
  • MBS prépare son avenir avec l’ouverture du Campus ANIMA à Montpellier

    MBS School of Business poursuit sa transformation avec l’avancée du futur Campus ANIMA, un projet structurant qui accueillera à la rentrée 2027 l’école au cœur du nouveau quartier Cambacérès à Montpellier. Pensé comme un véritable lieu de vie, d’apprentissage et d’innovation, ce nouveau campus réunira étudiants, enseignants, entreprises et acteurs économiques dans un environnement moderne…

    2 Min. Écoles post-prépas, Orientation

    Immeuble urbain contemporain en coin, terrasses végétalisées, façade minérale, piétons et vélos.
  • Concours du CELSA : épreuves, sélection et conseils pour intégrer l’école

    Intégrer le CELSA reste l’une des voies les plus sélectives pour se former à la communication ou au journalisme en France. L’École des hautes études en sciences de l’information et de la communication, rattachée à Sorbonne Université et membre de la Conférence des grandes écoles, recrute à plusieurs niveaux. Le « concours du CELSA »…

    8 Min. Écoles post-prépas, Formations, Mon Master

    Façade moderne du CELSA, concours du CELSA et admission CELSA.
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Les derniers épisodes

Guillaume Pernoud, portrait pour podcast éducation 20/20, design graphique élégant.
Guillaume Pernoud, portrait pour podcast éducation 20/20, design graphique élégant.

#56 – S’adapter est devenu la première compétence des dirigeants ! Guillaume Pernoud

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Guillaume Pernoud, directeur de l’Executive Education et enseignant-chercheur à Excelia, revient sur un enjeu clé : la formation des dirigeants dans un monde en mutation permanente.

 

00h49
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Portrait dEvgeny Lukin, directeur Executive Education et MBA, Rennes School of Business, podcast 20/20.

#55 – Dirigeants : performants… mais à quel prix ? Evgeny Lukin

🎤 Dans cet épisode de 20/20, Evgeny Lukin, Directeur de l’Executive Education et des MBA à Rennes School of Business, pose un constat sans détour : les dirigeants sont surentraînés… mais mal préparés.

Comme des athlètes lancés dans une compétition sans fin, ils tiennent — jusqu’au moment où le corps et l’esprit lâchent.


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Éducation
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Portrait noir et blanc de François Mary, directeur général, podcast éducation 20/20.
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#54 – Le collectif est plus fort que l’égo !

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, François Mary, directeur de Institut Lyfe, partage une conviction forte : le collectif est toujours plus puissant que l’égo.

 

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#52 – Il n’a jamais été aussi facile de se reconvertir aujourd’hui !

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Jonathan Pinet, directeur de l’École Européenne du Numérique, revient sur un enjeu qui touche de plus en plus de professionnels : la formation et la reconversion à l’ère de l’intelligence artificielle.

 

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#51 – À l’heure de l’intelligence artificielle, nous cultivons l’intelligence humaine.

Dans le nouvel épisode de 20/20, Delphine Manceau, directrice générale de NEOMA Business School et présidente de la Conférence des grandes écoles, revient sur les grands défis de l’enseignement supérieur.

 

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#50 – Apprendre à apprendre : la compétence clé à l’ère de l’IA

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Pierre Dubuc, cofondateur et CEO d’OpenClassrooms, revient sur un parcours qui a marqué la EdTech française et internationale.

 

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#49 – Réinventer l’évaluation à l’heure de l’intelligence artificielle

Dans le nouvel épisode de 20/20, Flavien Reille, dirigeant de THEIA, décrypte un sujet devenu central : l’évaluation des élèves et des étudiants à l’heure de l’intelligence artificielle.

 

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#48 – L’enseignement, c’est du corps à corps !

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Étienne Klein partage une vision exigeante et profondément humaine du savoir et de la transmission.

 

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#47 – Les softs skills, c’est la moitié du travail !

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Soraya Lucas, fondatrice d’Ed’Up Business School, partage sa vision d’une éducation reconnectée au réel.

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