L’actualité récente de nos écoles et partenaires de l’éducation

Le Manager des Opérations et de la Performance en Transport de Voyageurs (MOPTV) forme des experts capables d’allier performance, data, innovation et transition écologique.
Un programme pensé pour répondre aux nouveaux enjeux du secteur… et aux besoins concrets des entreprises.
Une formation stratégique pour celles et ceux qui veulent décider, optimiser et transformer.

Plongée grandeur nature pour les étudiants REL, d’ISTELI Lyon, sur une base Intermarché de 72 000 m².
Flux robotisés, activité 24/7, 170 semi-remorques par jour : la performance logistique prend vie sous leurs yeux.

Encadrés par des professionnels du terrain, ils découvrent les exigences réelles d’une supply chain à grande échelle.

La réorientation scolaire et professionnelle concerne aujourd’hui un nombre croissant de jeunes et d’adultes. En 2025, 183 000 étudiants sur Parcoursup ont modifié leur parcours initial, soit 20 000 de plus qu’en 2023.

Ce chiffre confirme une réalité simple : choisir une voie tôt ne garantit pas qu’elle soit la bonne. Mieux connaître les métiers et le marché du travail devient essentiel pour construire un parcours cohérent.

Pourquoi la réorientation est devenue incontournable ?
S’orienter dès le lycée reste un exercice difficile. Beaucoup de jeunes (et leurs familles) ont une vision limitée de certains secteurs, notamment l’industrie.

Les métiers techniques, chaudronnerie, mécanique productique, énergétique etc souffrent encore d’un manque de visibilité, alors même qu’ils recrutent fortement. Résultat : des choix d’orientation parfois éloignés de la réalité du terrain, qui mènent à des réajustements en cours de parcours.

Contrairement aux idées reçues, la réorientation n’est pas un échec. C’est une démarche logique et souvent nécessaire pour :

• mieux aligner ses compétences avec son projet professionnel
• découvrir des métiers concrets et porteurs
• sécuriser son insertion dans l’emploi

Se réorienter vers l’industrie : un choix stratégique
Aujourd’hui, l’industrie offre de nombreuses opportunités de carrière, avec des besoins forts en compétences techniques.

Se réorienter vers ce secteur permet de :

• accéder à des métiers concrets et valorisants
• développer des compétences rapidement opérationnelles
• bénéficier d’un fort taux d’employabilité

Mais encore faut-il être accompagné avec des solutions adaptées.

Nos solutions pour réussir sa réorientation
L’institut des ressources industrielles propose des parcours conçus pour sécuriser chaque étape d’une réorientation, qu’elle soit scolaire ou professionnelle.

Des formations en alternance du BAC au BAC+5

L’alternance permet d’apprendre un métier directement en entreprise tout en suivant une formation diplômante.

C’est la solution la plus efficace pour :

• découvrir concrètement un métier
• acquérir de l’expérience professionnelle
• valider un projet sans prendre de risque

Des formations certifiantes pour se reconvertir rapidement

Pour les adultes ou les personnes en reconversion, des formations courtes et certifiantes permettent :

• d’acquérir rapidement des compétences recherchées
• de faciliter un retour à l’emploi
• de se repositionner sur des métiers en tension
• Faire de la réorientation une opportunité
• La réorientation n’est pas un obstacle, mais une étape clé dans la construction d’un parcours professionnel réussi.

À l’institut des ressources industrielles, nous accompagnons chaque apprenant pour transformer cette transition en véritable opportunité, grâce à des formations concrètes, professionnalisantes et adaptées aux besoins des entreprises industrielles.

Le BAC+5 Management du Développement Commercial (MDC) forme des experts capables de vendre des solutions complexes dans un secteur stratégique.

Pilotage de la performance, maîtrise des enjeux transport et logistique, vision business : les étudiants développent une double compétence recherchée par les entreprises.

Une formation conçue pour transformer un profil commercial en véritable partenaire de croissance.

Le BAC+5 Manager Transport Logistique et Commerce International devient Manager Transport Logistique et Commerce International Durables.
Une évolution qui intègre pleinement les enjeux environnementaux, réglementaires et sociétaux du secteur.

Les étudiants se forment à piloter des chaînes logistiques internationales à la fois performantes et responsables.
Un positionnement clé pour répondre aux nouvelles exigences des entreprises.

Le BAC+3 Responsable d’Exploitation et Méthodes en Transport de Voyageurs (REMTV) se décline en 100 % digital pour allier flexibilité et expertise métier.
Le BAC+2 Exploitant Régulateur en Transport Routier de Voyageurs (ERTRV) devient accessible en distanciel pour ouvrir la formation à tous les profils.

Même exigence, nouvelles modalités : les compétences clés du transport de voyageurs restent au cœur du parcours.

À IMT-BS, nous avons à cœur de proposer des formations d’excellence, en phase avec un monde professionnel en constante mutation. Parce que les compétences attendues par les entreprises évoluent rapidement, nos programmes sont régulièrement repensés afin d’anticiper les grands enjeux économiques, technologiques et sociétaux.

Dans cette dynamique, le Programme Grande École s’enrichit de nouvelles opportunités académiques ambitieuses, conçues pour renforcer l’employabilité et l’impact des diplômés.

Un double diplôme d’excellence : le Master IREN

Nouvelle opportunité au sein du Programme Grande École, le Master IREN (Industries de réseau et économie numérique). Ce double diplôme repose sur un partenariat académique d’excellence avec Université Paris Dauphine, Télécom Paris, École Polytechnique et Université Paris-Saclay, garantissant une formation de très haut niveau.

Le Master IREN forme des experts capables d’analyser et d’accompagner les grandes transformations à l’œuvre dans les secteurs de l’énergie, des transports, des télécommunications et de l’économie numérique.

Les étudiants y développent des compétences clés en analyse stratégique, méthodologie, compréhension des évolutions technologiques et suivi des dynamiques concurrentielles et réglementaires.

Les débouchés sont variés et à forte valeur ajoutée : fonctions stratégiques et opérationnelles au sein d’entreprises, d’administrations, d’associations ou d’autorités de régulation. Le programme propose plusieurs spécialisations, notamment en économie numérique, innovation, concurrence et régulation, ou encore transition écologique.

Nouvelle majeure : Management des écosystèmes à l’ère de l’IA

Autre nouveauté du Programme Grande École : la majeure Management des écosystèmes à l’ère de l’IA. Cette majeure de spécialisation intervient en 3ᵉ année du PGE (M2) et s’inscrit dans un contexte où l’économie mondiale est désormais structurée autour d’écosystèmes numériques, de plateformes et de technologies d’intelligence artificielle qui redéfinissent en profondeur les modèles d’affaires et les chaînes de valeur.

En cohérence avec la stratégie d’IMT-BS, Grande École de management de l’intelligence digitale et créatrice d’impact, cette majeure vise à former des managers innovants, inclusifs et responsables, capables de guider les entreprises dans leurs transitions numériques et écologiques. Elle prépare également à piloter des écosystèmes complexes associant partenaires, start-up et institutions, à exploiter la donnée et l’intelligence artificielle comme leviers de création de valeur, et à concevoir des modèles économiques innovants fondés sur la coopération et la technologie.

Le programme met un accent fort sur l’IA et les technologies numériques afin de développer des compétences clés en innovation, intelligence digitale, responsabilité sociétale et conception de solutions centrées sur l’utilisateur. Cette approche professionnalisante ouvre la voie à des débouchés variés et à forte valeur ajoutée, tels que :

Stratégie & Innovation :

– Chief Digital Officer (CDO), Responsable de la transformation digitale et de l’intégration des technologies émergentes.

– Responsable Innovation & Open Innovation, Pilote des projets collaboratifs et des partenariats technologiques

Consultant en Stratégie Digitale & Écosystèmes : Accompagnement des entreprises dans la conception et l’orchestration d’écosystèmes.

Management des Écosystèmes & Plateformes :

– Platform Manager / Ecosystem Manager, Gestion des plateformes numériques et des relations multiacteurs

– Business Development Manager (Tech & IA), Développement de partenariats stratégiques dans des environnements numériques.

Data & IA :

– AI Strategy Consultant, Définition des stratégies IA pour créer de la valeur dans les écosystèmes

– Digital Transformation Project Manager, Pilotage de projets IA et data-driven dans des organisations complexes.

Innovation Durable & Gouvernance :

– Responsable Gouvernance Numérique & Éthique IA

– Supervision des enjeux réglementaires et éthiques liés à l’IA

– Innovation Ecosystem Designer, Conception et structuration d’écosystèmes collaboratifs et durables.

Pensée comme un véritable tremplin vers l’emploi, cette majeure est proposée en parcours alternance avec un rythme d’une semaine de cours et trois semaines en entreprise, favorisant une montée en compétences rapide et une insertion professionnelle optimale.

À 18 ou 20 ans, rares sont ceux qui ont un projet professionnel parfaitement défini. En revanche, beaucoup ont une intuition : l’envie de bouger, de convaincre, de créer, de comprendre comment fonctionne une entreprise.

Le vrai défi n’est donc pas seulement de choisir une école. Il est de trouver un cadre capable de transformer une aspiration floue en trajectoire claire.

C’est précisément là que la filière EGC de SUP de V s’inscrit : non comme un simple bachelor en marketing, vente et gestion, mais comme un espace de révélation, où la personnalité se structure autant que les compétences.

De l’hésitation à la projection : accompagner la montée en puissance

Comprendre un bilan, négocier un contrat, analyser un marché, piloter un projet : ces expériences successives permettent à l’étudiant d’identifier ce qui le motive réellement.

Cette montée en puissance est progressive. Elle repose sur un rythme, celui d’offrir à des profils étudiants post-bac prometteurs, la possibilité de démarrer en temps plein, dans la continuité du lycée, puis de basculer progressivement vers l’alternance une fois le rythme acquis et les premières compétences développées.

Une pédagogie qui révèle la personnalité autant que les compétences

La taille des promotions favorise l’accompagnement individualisé. Les projets, les mises en situation, les interactions régulières avec des professionnels créent un environnement où l’on apprend à prendre la parole, défendre une idée, assumer des responsabilités.

Sur cette thématique, nos étudiants en EGC estiment qu’un des points forts de la formation est la possibilité de participer à des concours et challenges comme les EGCiales, le Hackathon, le DCF Challenge, etc.… et même le concours “Je filme le métier qui me plait”.

Les étudiants ne sortent pas seulement avec des connaissances techniques. Ils sortent avec une posture qui facilite l’accès à l’entreprise et renforce l’employabilité :

– 100% d’insertion professionnelle à 7 mois des diplômés 2025
– 75% d’insertion professionnelle dans le métier visé à 6 mois des diplômés 2025
– 80% de réussite aux examens 2025
– 6ème au classement EDUniversal 2025 des Meilleurs Licences et Bachelors Marketing.

Beaucoup évoquent ce moment charnière où “tout devient plus concret” : lorsqu’ils comprennent qu’ils construisent leur orientation dans un environnement où SUP de V fait grandir ses étudiants sans les perdre.

Un socle solide pour un avenir ouvert

Adossé au réseau national EGC qui fête cette année ses 50 ans, le Bachelor de SUP de V offre des études financièrement accessibles (alternance, bourse d’établissement, etc.), un diplôme reconnu, en trois ans, pensé pour conjuguer vision globale et expérience terrain.

Mais sa véritable force tient ailleurs : dans sa capacité à laisser des portes ouvertes.

– Poursuite d’études, insertion professionnelle rapide, évolution vers des fonctions commerciales, marketing, gestionnaires ou entrepreneuriales : le socle acquis permet d’ajuster son projet au fil du temps.
– Nos étudiants évoluent dans un contexte multiculturel, via des cours de langues étrangères, des stages à l’étranger dès la 1ère année, des semestres d’études internationaux en 3ème année.

Dans un monde où les métiers évoluent vite, choisir une formation sur mesure, capable d’accompagner la construction d’une identité professionnelle, devient un avantage décisif.

Les inscriptions au Bachelor Marketing, Vente et Gestion – EGC sont ouvertes.

Un nouveau cursus professionnalisant
À l’occasion du Salon international de l’agriculture, la ministre Annie Genevard a officialisé le lancement du Bachelor Agro, nouveau diplôme Bac+3 visant à structurer une filière lisible et attractive, avec l’ambition de déployer 100 formations d’ici 2030. Derrière cette initiative, un enjeu de taille : former plus et mieux pour répondre aux défis de souveraineté alimentaire, de renouvellement des générations et de transitions environnementales.

C’est dans ce cadre que l’ESA ouvre le Bachelor Agro – Génie agronomique et transitions, sur son campus de Saint-Quentin-en-Yvelines, en partenariat avec le lycée agricole Nermont. Accrédité pour cinq ans, ce programme se distingue par un format professionnalisant en un an, accessible dès la rentrée 2026 à des étudiants titulaires d’un Bac+2, avant une ouverture progressive au post-bac via Parcoursup dès 2027.

Découvrir le Bachelor Agro de l’ESA

👨‍🎓 Former des profils de terrain et créer un nouveau vivier d’ingénieurs
Pensé comme une formation de terrain, le cursus est proposé en alternance et repose sur une immersion forte en entreprise. Il articule enseignements académiques et mise en pratique, avec une répartition des cours entre le lycée agricole (60%) et l’ESA (40%).

Les étudiants y acquièrent des compétences opérationnelles en agronomie (compréhension des systèmes de culture, gestion des sols et des ressources naturelles) tout en étant formés à la conception de modèles agricoles plus durables, intégrant les enjeux climatiques, économiques et réglementaires.

Cette approche permet de former des profils immédiatement employables, capables d’intervenir au plus près des exploitations et des acteurs du territoire.

✅ Une formation pour des métiers
Les compétences acquises dans le Bachelor Agro Génie agronomique et transitions permettront de travailler aussi bien dans le secteur privé (exploitations agricoles, organismes de conseil, coopératives) que dans le secteur public (institutions agricoles, collectivités, organismes de recherche).

Chef d’entreprise d’exploitation
Conseiller agricole
Chef de culture
Technicien d’expérimentation
Chargé de production agricole
Contrôleur / auditeur