Fondée en 1987, l’École des Ponts Business School a lancé le premier programme de MBA dispensé en anglais à Paris. Créée par Celia Russo, l’école est née de sa vision de former des leaders mondiaux animés par des valeurs, non seulement en France mais aussi sur la scène internationale, à une époque où la mondialisation n’était encore qu’un mot à la mode. Nouvelle arrivée en France et évoluant dans un milieu dominé par les hommes, Celia était résolue à défier le statu quo. Son approche novatrice d’un leadership centré sur l’humain a posé les bases sur lesquelles l’école continue de se développer année après année.

L’École des Ponts Business School s’inscrit dans un prestigieux héritage de 270 ans de recherche et d’innovation. Notre institution mère, l’École nationale des ponts et chaussées (une Grande École renommée et membre de l’Institut Polytechnique de Paris), est la première école d’ingénierie civile au monde, fondée en 1747. Elle a produit des esprits brillants tels que Louis Vicat, inventeur de « l’Or Gris » (ciment), et Philippe Lebon, pionnier de l’utilisation du gaz artificiel pour l’éclairage à grande échelle.

Aujourd’hui, l’école est dirigée par Alon Rozen, Doyen et Professeur d’Innovation et de Management. Ancien élève et professeur, Alon a une longue histoire avec l’institution et a été invité à revenir en tant que Doyen adjoint, puis Doyen exécutif avant de devenir Doyen et Directeur général. Sa mission est d’impulser une transformation et d’élargir les ambitions de la seule école de commerce filiale d’une Grande École d’ingénieurs.

Guidée par le même esprit d’innovation de son alma mater, l’École des Ponts Business School est, depuis sa fondation, un catalyseur de la transformation positive. Nous sommes profondément engagés en faveur de l’inclusivité et alignés avec les réalités mondiales de notre ère. Notre mission est claire : nous sommes en business pour créer un monde meilleur, en inspirant et en responsabilisant ceux qui aspirent à une transformation positive à travers le leadership en business.

Aujourd’hui, nous proposons un Executive MBA de classe mondiale (en collaboration avec l’EADA Business School, Espagne) et un programme E-DBA renommé, qui perpétue notre tradition de recherche tout en s’efforçant d’être l’interface entre le milieu académique et l’industrie, à l’intersection des pratiques commerciales et des tendances émergentes du futur du business.

Nos programmes sont accrédités par l’AMBA et l’école est certifiée Qualiopi. Dans chaque salle de classe, des participants représentant 15 à 20 nationalités et une grande variété de secteurs apportent des perspectives diversifiées, enrichissant ainsi l’expérience d’apprentissage. Tout comme nos étudiants viennent de tous horizons, notre corps professoral et notre personnel reflètent également cette diversité. Nous nous engageons à égaliser les chances pour les femmes et à rendre l’éducation accessible à tous. Notre mission fondamentale est d’avoir un impact durable dans la vie de nos participants, afin qu’ils puissent à leur tour avoir un impact positif dans le monde.

À l’École des Ponts Business School, nous sommes plus qu’une simple école de commerce. Nous aspirons à être un incubateur d’idées nouvelles et de pensée audacieuse. En tant qu’école “boutique”, petite par design, nous avons à cœur de connaître personnellement chacun de nos participants. Ici, vous ne serez jamais un simple numéro — vous serez valorisé pour votre originalité, votre vision avant-gardiste et votre esprit pionnier, à l’image de notre fondatrice.

Comment intégrer l’école des ponts ?

Le processus d’admission à l’École des Ponts Business School comprend plusieurs étapes clés. Les candidats doivent d’abord soumettre un dossier complet incluant leur CV, leurs relevés de notes et une lettre de motivation.

Une fois le dossier validé, les postulants sont invités à passer des tests d’aptitude et de langue anglaise. L’étape finale consiste en un entretien approfondi avec un jury composé de professeurs et de professionnels.

Les critères de sélection valorisent :

• L’excellence académique
• L’expérience professionnelle pertinente
• Le potentiel de leadership
• La capacité à évoluer dans un environnement multiculturel

L’école recherche des profils variés, capables d’apporter une perspective unique aux programmes.