La mixité des publics, réunissant jeunes diplômés et ingénieurs en poste en quête d’expertise, crée un environnement d’apprentissage riche et stimulant pour tous les apprenants.
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Rejoignez l’ESTIA, l’école d’ingénieurs tournée vers l’innovation et l’international.
L’école d’ingénieurs ESTIA (École Supérieure des Technologies Industrielles Avancées) est située à Bidart, au sein de la technopole Izarbel. Animé par 3 moteurs : international, pluridisciplinarité, interaction permanente avec l’entreprise. L’ESTIA forme des ingénieurs généralistes trilingues, responsables de bureaux d’études et méthodes, responsables de production et responsables de grands projets.
L’ESTIA les conduit à maîtriser aussi bien la mécanique, l’électronique, que l’énergétique et l’informatique afin qu’ils soient opérationnels dans de nombreux secteurs d’activités : aéronautique, automobile, énergie, environnement, agro-alimentaire, biens d’équipements, informatique.
Expert en intégration, l’ingénieur ESTIA participe aux équipes projets aussi bien dans les grandes entreprises que dans les PME. Il maîtrise l’ensemble des éléments nécessaires à l’évolution du produit au cours de son cycle de vie, depuis l’expression des besoins, la conception, la production, jusqu’à son exploitation, sa mise en œuvre, et son recyclage.
L’ingénieur ESTIA est appelé à être chef de projet, à devenir créateur d’activité, parfois même créateur d’entreprise. Il est préparé à piloter des projets innovants et complexes, c’est à dire à apprécier enjeux et risques, à entraîner des équipes et à collaborer avec des partenaires , financiers, clients et fournisseurs.
Grâce à un enseignement interdisciplinaire, l’école prépare ses diplômés à maîtriser les technologies de l’industrie du futur et à adopter une approche systémique. Les ingénieurs ESTIA se distinguent par leur expertise multidisciplinaire (mécanique, électronique, informatique, énergétique et génie industriel), leur capacité à gérer des projets complexes, leur sensibilité aux enjeux du développement durable et leur formation trilingue avec une forte dimension internationale. Cette approche leur permet d’exceller dans des secteurs variés tels que l’aéronautique et le spatial, l’automobile, l’agroalimentaire, l’industrie du numérique, l’énergie, ainsi que les bureaux d’études et l’ingénierie.
L’ESTIA bénéficie d’un environnement propice à l’innovation et aux collaborations industrielles. Son campus unique à Bidart propose une vie étudiante dynamique, animée par de nombreuses associations. Le Bureau des Étudiants (BDE) organise des événements fédérateurs, tandis que d’autres associations sportives encouragent la pratique de nombreuses disciplines, dont le surf, emblématique de la région. Des associations comme ESTI’Aéro (dédiée à l’aéronautique et au spatial), l’association de robotique, l’association humanitaire ou encore le BDA (Bureau des Arts) permettent aux étudiants de s’investir dans des projets ambitieux et de développer des compétences transversales essentielles à leur futur métier.
L’ESTIA favorise l’accessibilité de sa formation grâce à des frais de scolarité compétitifs et diverses solutions de financement, notamment l’alternance et les bourses. L’école poursuit son développement en renforçant ses liens avec l’industrie et en innovant dans la formation d’ingénieurs. Son objectif est de former des professionnels capables de relever les défis de demain, en intégrant les transitions numériques et écologiques dans leur approche de l’ingénierie.
Situation géographique privilégiée
Ouverture à l’international
Plateformes technologiques avancées
Formation trilingue
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Nous proposons également les formations suivantes qui sont à retrouver plus en détail sur notre site internet.
Le MSc BIHAR a pour objectif de former des experts en intelligence artificielle et Big Data, capables de concevoir, développer et optimiser des solutions technologiques répondant aux besoins des entreprises.
Le MSc BIHAR se concentre sur :
En s’appuyant sur une pédagogie par projets, la formation prépare les diplômés à relever les défis technologiques de demain et à contribuer à l’innovation dans des contextes variés.
La formation est réalisée à moitié (50%) en anglais.
Durée : 1 an, 700 heures, 90ECTS, 50 % enseigné en anglais, stage en entreprise. Diplôme de Master of Science accrédité par la CGE (Conférence des Grandes Ecoles) Programme décomposé en 6 Blocs de compétences :
Ce programme intense aborde des aspects complémentaires, offrant une vision globale sur l’IA et le MLOps.
BAC +5
Initial
L’ingénieur ou le chef de projet formés par le MS PF&R sont des experts dans le domaine des matériaux composites et de la fabrication additive polymère et métallique en situation industrielle. Ils sont capables d’aborder conjointement les matériaux, les procédés et leur robotisation.
Leur expertise technique leur permet de piloter et réaliser le développement, le déploiement et la mise en œuvre des solutions manufacturing de l’usine du futur. Ils dominent l’intégralité de la chaîne numérique, de la simulation au pilotage des robots. Conscients des contraintes qualité, coûts, délais associés à ces procédés, ils savent guider les investissements et choix technologiques en amont du développement.
Durée : 1 an, 12 semaines en cours (420 heures) et 40 en entreprise
Diplôme de Mastère Spécialisé reconnu par la CGE (Conférence des Grandes Ecoles)
Programme décomposé en 4 thèmes de formation : Procédés , matériaux et Simulation ; Robotique ; Méthodes ; Industrie 4.0
BAC +5
Alternance
Le diplôme d’ingénieur généraliste international de l’ESTIA forme en 3 ans des ingénieurs trilingues (français, anglais, espagnol), polyvalents et ouverts sur le monde.
Le programme couvre un large spectre de compétences : mécanique, électronique, informatique, génie électrique, énergies renouvelables, management, sciences humaines et ingénierie industrielle.
Les étudiants bénéficient :
Tous les élèves préparent simultanément un double diplôme :
Le cursus inclut des mobilités internationales (stages ou semestres académiques).
Il peut être suivi en statut étudiant ou en apprentissage, sans prolongation de durée.
Les diplômés accèdent à des carrières variées dans les secteurs industriels, technologiques et numériques, en France et à l’international.
Bac+5
Initial ou apprentissage
Le cycle préparatoire intégré de l’ESTIA est une formation en 2 ans accessible après le bac, qui permet d’acquérir un socle solide en sciences fondamentales et ingénierie.
Ce parcours prépare à intégrer le cycle ingénieur généraliste international de l’ESTIA, en développant les compétences techniques, méthodologiques et linguistiques attendues.
Les étudiants suivent des enseignements en mathématiques, physique, électronique, informatique, sciences industrielles, tout en étant progressivement initiés à l’ouverture internationale, à la pédagogie par projets et à la culture d’ingénieur.
Le cycle préparatoire intégré ESTIA propose aussi une option « international espagnol » avec un renforcement linguistique en espagnol dès la 1re année et intègre une période de mobilité académique internationale au sein du cycle préparatoire.
Bac+2 à Bac+3
Initial
Le Bachelor en Ingénierie de l’ESTIA est une formation professionnalisante en 3 ans après le bac, qui forme des techniciens supérieurs à forte compétence technologique, capables d’intégrer rapidement le monde de l’entreprise.
La formation s’appuie sur des enseignements en génie mécanique, électronique, informatique industrielle, gestion de projet, et offre une forte dimension pratique grâce à l’utilisation des plateformes technologiques de l’ESTIA.
Le parcours comprend des périodes de stage, des projets en lien avec l’industrie et peut être suivi en alternance dès la 3e année.
L’objectif est de former des profils opérationnels, adaptables et innovants, capables d’évoluer dans des environnements industriels variés (aéronautique, énergie, automobile, électronique, etc.).
• Apprentissage par la pratique : projets concrets, prototypage
• Accès aux plateformes technologiques de l’ESTIA
• Alternance possible dès la 3e année
• Solide socle technologique : mécanique, électronique, informatique industrielle, gestion de projet…
• Ouverture à l’international : possibilité de stages ou mobilités à l’étranger
• Campus dynamique et technologique à Bidart, sur la Côte basque
Bac+2 à Bac+3
Initial puis alternance possible
Le Master of Science CILIO s’inscrit dans un environnement industriel en pleine mutation, marqué par la transformation digitale et des exigences croissantes en matière de performance, durabilité et satisfaction client. L’Industrie 4.0 impose aux entreprises d’adapter leurs processus, leurs organisations et leurs outils pour rester compétitives tout en intégrant les nouvelles technologies et en répondant aux contraintes réglementaires et environnementales.
Le parcours vise à former des experts capables de :
Durée : 1 an, 450 heures, en alternance, 50% enseigné en anglais, Double diplôme : Master of Science reconnu par la CGE (Conférence des Grandes Ecoles) + Master 2 “Management de projets industriels” de l’Université de Bordeaux.
BAC +5
Alternance
Le Master 2 Entrepreneuriat et Management – Parcours « Ingénierie des projets » est un diplôme octroyé par l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, dispensé à Bidart par l’ESTIA. L’apprenant(e) devient un(e) expert(e) en gestion de projet sur les aspects techniques et humains : capable d’utiliser les bons outils de gestion de projet au bon moment, il(elle) est aussi capable de les adapter au contexte qui se présente, en intégrant la complexité des relations qu’il (elle) observe. Ainsi, il (elle) peut atteindre des résultats conformes aux attentes de chacun(e) et obtenir une meilleure adhésion des collaborateurs au changement dans l’entreprise.
D’une durée d’un an, ce Master 2 est uniquement proposé en alternance. Il revient au candidat de trouver une entreprise d’accueil et de présenter un projet d’application qui permettra de mettre en oeuvre les apports académiques.
Durée de cours : 420 heures, réparties en 6 Unités d’Enseignement (UE).
La formation se déroule à raison d’une semaine par mois à l’ESTIA, 3 semaines en entreprise (stage, contrat, emploi). En groupe d’une quinzaine d’apprenants, elle favorise les échanges de bonnes pratiques et crée une dynamique de groupe. Cette pédagogie active (« learning by doing ») permet à l’apprenant de construire ses savoirs et compétences à partir des situations professionnelles concrètes vécues en alternance.
BAC +5
Alternance
Depuis plus de 30 ans, l’Institut Catholique de Rennes forme des étudiants en Licences et Master, diplômes d’État. Des effectifs volontairement réduits et un encadrement personnalisé expliquent le taux élevé de réussite : plus de 85%. Notre slogan : « Trouver l’excellence en chacun » !
Nous proposons des licences et un master (diplômes d’État). Pour les licences, nous avons plusieurs formations dont la plupart comprennent différents parcours. La licence de droit reste généraliste, mais la possibilité de suivre un parcours anglophone a été mis en place ; celle d’histoire a trois parcours : histoire de l’art, géographie, science politique ; deux parcours en lettres : communication (double diplôme) et science de l’éducation/humanités ; trois parcours en anglais : traduction-interprétariat/enseignement, droit et commerce international (double diplôme), droit et relations internationales (double diplôme).
Enfin, trois parcours en Administration Économique et Sociale : gestion des organisations, administration et fonction publique territoriale, gestion des ressources humaines. Ces parcours témoignent de notre volonté de pluridisciplinarité et d’immersion dans des matières plus professionnelles, étayés par des stages.
Quant au master, l’ICR propose une formation en « droit et gestion de la santé » en convention avec le CNAM, ouvrant directement sur le monde du travail dans la gestion d’établissements de santé.
CAMPUS : L’ICR est implanté dans un bâtiment récent et fonctionnel, sur un Campus aéré et accueillant, au Sud de Rennes. Le campus est très bien desservi par les transports en commun (lignes de bus, train jusqu’à Rennes en 7 minutes) et des installations sportives, résidences étudiantes, restaurant universitaire permettent une vie étudiante sereine.
VIE ÉTUDIANTE : L’ICR offre de multiples occasions à ses étudiants de s’investir dans une vie associative en participant à de nombreux projets. De multiples associations ont vu le jour depuis la création de l’ICR : BDE (animation), BDA (Art et culture), BDS (Sport), Projet Cicéron (Éloquence, négociation et plaidoirie), 4L Trophy (rallye automobile), ICROIRE (humanitaire), IC’VERT (écologie), Aumônerie, Représentants des étudiants, Café Actu (conférences/débats), Alumni ICR (réseaux d’anciens), WINE NOT (œnologie)… L’occasion pour les étudiants de s’épanouir, d’acquérir des compétences extra universitaires (gestion de projets, de budget, travail en équipe…) mais également d’ajouter une ligne à leur CV !
Fondée en 1985 par la CCI Bayonne-Pays Basque, l’ESTIA (École Supérieure des Technologies Industrielles Avancées) a évolué d’un institut du logiciel et des systèmes à une grande école d’ingénieurs en 1996. Située à Bidart, au sein de la technopole Izarbel, elle est aujourd’hui membre du Groupe ISAE et de la Conférence des Grandes Écoles (CGE), renforçant ainsi son positionnement dans le domaine de l’ingénierie et de l’innovation.
Les ingénieurs d’aujourd’hui doivent répondre aux grands défis sociétaux, environnementaux, numériques et industriels. L’ESTIA forme des ingénieurs polyvalents, créatifs et responsables, capables d’accompagner les entreprises vers un avenir durable et équitable.
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