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Les articles
Saisine du recteur : comment faire valoir son droit à la poursuite d’études après un refus en master
Aucune admission en master après Mon Master ? Un titulaire d'un diplôme national de licence peut, sous certaines conditions, saisir le recteur afin qu'une solution de poursuite d'études lui soit proposée. Ce dispositif découle du droit à la poursuite d'études prévu par le Code de l'éducation. Qui peut saisir le recteur après un refus en…
Master en 1 an : les formations accélérées qui existent vraiment en France
Obtenir un « master en un an » est possible en France, mais pas dans le sens où un étudiant titulaire d'une licence pourrait normalement condenser les deux années de master en douze mois. Le diplôme national de master correspond à 120 crédits ECTS après la licence et son parcours type est organisé sur deux…
Financer son master : bourses, alternance, prêts et aides
Financer son master ne se résume pas à trouver de quoi payer les frais de scolarité. Entre le logement, les transports, l'alimentation et les dépenses quotidiennes, deux années supplémentaires dans l'enseignement supérieur peuvent représenter un budget important, même lorsque le diplôme est préparé dans une université publique. À l'inverse, un master en alternance peut transformer…Que faire après un bachelor : master, MSc, métiers, insertion directe
Après trois années d’études, un bachelor peut conduire directement vers l’emploi ou servir de tremplin vers un bac+5. Mais tous les bachelors ne donnent pas exactement les mêmes possibilités. Avant de choisir entre master, MSc, Programme Grande École ou insertion professionnelle, il faut d’abord vérifier la reconnaissance du diplôme obtenu. Quelle reconnaissance vérifier sur son…Master à l’université, en IAE ou en école de commerce : quelles différences en voie commerciale ?
Après une licence, un BUT ou un bachelor, faut-il poursuivre ses études de commerce à l’université ou intégrer une école de commerce ? Les deux voies permettent de se former au marketing, à la finance, aux ressources humaines, à la comptabilité ou au management. Elles ne proposent pourtant ni le même diplôme, ni le même…Classements des masters : comment les lire et les comparer ?
Un master classé troisième est-il nécessairement meilleur qu’un programme arrivé dixième ? La réponse paraît évidente, jusqu’au moment où vous découvrez que les deux formations ne figurent pas dans le même palmarès, ne recrutent pas les mêmes étudiants et ne sont pas évaluées selon les mêmes critères. Les classements des masters peuvent faciliter une recherche,…Qu’est-ce qu’un magistère ?
Le magistère appartient à ces cursus que le grand public connaît mal, mais dont le nom suffit à retenir l’attention des initiés. Au nombre d’une quarantaine en France, ces cursus rares, sélectifs et volontairement discrets, incarnent une forme d’élite universitaire française, loin de la visibilité des grandes écoles mais souvent comparable par son exigence. Là…Stage de fin d’études en master : durée, gratification, recherche
Le stage de fin d’études peut servir de dernière épreuve universitaire, de première expérience professionnelle sérieuse ou de porte d’entrée vers un emploi. Tout dépend de la formation suivie et de l’organisme choisi. Un étudiant en biologie peut rejoindre un laboratoire, un juriste intégrer une administration ou un cabinet, tandis qu’un étudiant en lettres, en…Qu’est-ce que la Conférence des grandes écoles ?
On croise son nom au détour d'une brochure, d'un label ou d'un classement, sans toujours savoir de quoi il s'agit véritablement. La Conférence des grandes écoles, souvent abrégée en « CGE », réunit une large part des grandes écoles françaises et joue un rôle discret, mais central dans l'enseignement supérieur. Voici ce qu'elle est, ce…Qu’est-ce qu’un master recherche ?
Au moment de construire vos vœux sur la plateforme nationale Mon Master, une mention revient sur de nombreuses fiches de formation : le parcours recherche. Derrière ce mot se cache une orientation bien précise du diplôme national de master, distincte du parcours professionnel, et qui engage souvent la suite d'un parcours étudiant jusqu'au doctorat. Comprendre…
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[Mention Très Bien] ISEP : faire grandir le numérique au service de l’humain
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Louis-Joseph Brossollet, directeur des projets stratégiques et de l’expérience étudiante à l’ISEP, École d’ingénieurs spécialisée dans le numérique, revient sur 70 ans d’histoire au service d’une technologie mise au service de l’humain.
[Mention Très Bien] Arts et Métiers/AM Talents : « L’apprentissage n’est pas un échec, c’est un droit à l’erreur »
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Xavier Chateau, directeur général adjoint du Groupe Arts et Métiers et président d’AM Talents, revient sur l’apprentissage comme voie d’excellence pour former les ingénieurs et techniciens de l’industrie de demain.
[Mention Très Bien] ISARA : former les ingénieurs agronomes de demain, de la fourche à la fourchette
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Jérôme Zlatoff, directeur général de l’ISARA, école d’ingénieurs spécialisée en agriculture, alimentation et environnement, présente un métier encore méconnu mais essentiel : celui d’ingénieur agronome, au service de notre alimentation et de la préservation du vivant.
[Mention Très Bien] Méthoria : quand l’IA devient un outil au service des RH et de la RSE
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Alexandra BOUYER dirigeante de Méthoria, un CFA dédié à la formation des professionnels des ressources humaines et de la RSE, revient sur la manière dont son école intègre l’intelligence artificielle au cœur de ses enseignements.
[Mention Très Bien] ESA : former les acteurs de l’agriculture et de l’alimentation de demain
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, David Croissant, enseignant technique et ingénieur arboricole à l’ESA (École Supérieure des Agricultures), revient sur plus d’un siècle d’histoire au service de l’agriculture et de l’alimentation.
#57 – Apprendre à apprendre est la compétence qui fera la différence, Claire Pascal
🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Claire Pascal, directrice générale de Comundi et administratrice des Acteurs de la Compétence, revient sur un sujet devenu central : la formation tout au long de la vie.
[Mention Très Bien] Les métiers de l’immobilier au-delà des clichés : la vision de Suptertiaire
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Charlotte Lepoutre, directrice générale de Suptertiaire, revient sur l’approche pédagogique de cette école supérieure de l’immobilier, présente sur 7 campus en France.
[Mention Très Bien] Réinventer la première année de licence : les ambitions de CY Cergy Paris Université
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Bruno Fiorio, vice-président adjoint premier cycle de CY Cergy Paris Université et enseignant-chercheur en génie civil, revient sur un enjeu central de l’enseignement supérieur : la réussite des étudiants en première année de licence.
[Mention Très Bien] Du garage au pro : former les detailers de demain
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Armand Lospied, cofondateur et gérant de Formation Detailing, nous présente le premier centre de formation entièrement dédié à l’esthétique automobile, basé à Trappes dans les Yvelines.
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