Bienvenue dans 20 sur 20, le podcast de L’Express Education. Philippine Dolbeau, entrepreneure, conférencière et animatrice télé, y accueille des personnalités du monde de l’éducation, des hommes et des femmes inspirants venus livrer leurs réflexions sur l’école d’aujourd’hui et de demain. Alors, qu’ils soient chercheurs, entrepreneurs de la EdTech, enseignants, parents, politiques ou même philosophes, tous partagent la même volonté de transformer l’éducation et de préparer la nouvelle génération aux défis de demain. Chaque semaine dans 20 sur 20, nous découvrons ces acteurs qui font bouger les lignes de l’éducation. [Podcast – résumé IA vérifié par la rédaction]
Dans cet épisode, Philippine Dolbeau rencontre Bernard Giry, directeur Général Adjoint de la Transformation Numérique à la Région Île-de-France. Il pilote des projets d’envergure qui touchent des centaines de milliers d’élèves et d’enseignants.
L’école à l’heure de l’intelligence artificielle
L’école d’aujourd’hui fait face à une multitude de défis, exacerbés par l’essor de l’intelligence artificielle (IA) et l’évolution des attentes sociétales. Comme le souligne Bernard Giry, enseignant est un métier de plus en plus difficile, notamment en raison de l’intervention accrue des parents et d’une baisse du niveau de vie des enseignants. L’IA, bien que prometteuse pour alléger certaines tâches administratives et pédagogiques, pose également la question de la revalorisation du métier d’enseignant et de son rôle au sein d’une société en mutation.
La transformation numérique de l’éducation est un enjeu majeur pour les institutions, comme l’explique Bernard Giry, directeur général adjoint de la transformation numérique à la Région Île-de-France. L’IA est déjà utilisée pour personnaliser les apprentissages et améliorer la correction des évaluations, avec des outils tels que Spirit, intégré dans les manuels scolaires numériques. Ces innovations visent à alléger la charge de travail des enseignants et à rendre l’apprentissage plus interactif et adapté aux besoins de chaque élève, tout en préservant le rôle crucial de l’éducateur comme guide et mentor.
Consolider le rôle de l’enseignant
Cette transformation ne doit pas se faire au détriment de l’humanité de l’éducation. Il est essentiel de veiller à ce que l’IA soit utilisée pour enrichir l’expérience éducative, et non pour la déshumaniser. L’école doit rester un lieu d’apprentissage social, où se forge la citoyenneté et où les jeunes développent leur capacité à vivre ensemble. La mise en place de caméras de surveillance dans les établissements, bien que parfois nécessaire pour des raisons de sécurité, doit être accompagnée d’une réflexion sur le climat scolaire et la prévention des violences.
La question de l’autorité et du respect dans les établissements scolaires est également cruciale. Le podcast souligne la nécessité de rétablir une forme de crédibilité et d’autorité pour les enseignants, souvent remis en question par les élèves et leurs parents. Cela passe par des efforts, comme une revalorisation salariale, mais aussi par une formation continue des enseignants, leur permettant de s’adapter aux évolutions technologiques et pédagogiques tout en maintenant un lien humain privilégié avec leurs élèves.
Enfin, pour le directeur général adjoint de la transformation numérique à la Région Île-de-France, l’éducation doit s’adapter dans le but de préparer les jeunes aux défis de demain, notamment en intégrant davantage la culture numérique et l’entrepreneuriat dans les programmes scolaires. L’idée n’est pas de transformer chaque élève en entrepreneur, mais de les encourager à être audacieux et engagés, à développer des compétences transversales qui les rendront aptes à naviguer dans un monde en constante évolution. L’IA peut être un puissant allié dans cette mission, à condition qu’elle soit utilisée de manière réfléchie et éthique.
