Formations et diplômes : tout ce qu'il faut savoir pour s'orienter !
Explorez nos thématiques
- Alumni
- Bachelors
- Campus étudiants
- Classements
- Classements Prépas
- Concours BCE
- Concours d'accès
- Concours Ecricome
- Écoles post-prépas
- Entrepreneuriat
- Executive
- Finances
- Formation à distance
- Formations
- Logement
- Masters
- Missions et engagement
- Mon Master
- Monde du travail
- Orientation
- Parcoursup
- Partir à l'étranger
- Premier emploi
- Préparer le Bac
- Prépas
- Reconversion
- Révisions et mémoire
- Sorties
- Stage et alternance
- Vie étudiante
- Vie professionnelle
- Vocations
Les articles
Enquête CGE 2026 : ce que révèlent les chiffres sur l’emploi des jeunes diplômés
Le diplôme d’une grande école protège-t-il encore contre les difficultés d’entrée sur le marché du travail ? L’enquête d’insertion 2026 de la Conférence des grandes écoles apporte une réponse moins confortable que les éditions précédentes. Les diplômés restent nombreux à obtenir rapidement un poste stable et qualifié, mais le ralentissement des recrutements touche désormais aussi…
Prépa intégrée ou CPGE : comment choisir pour devenir ingénieur ?
Deux voies mènent au diplôme d'ingénieur après le baccalauréat. La première passe par une classe préparatoire aux grandes écoles, dite CPGE ou prépa « classique », suivie d'un concours à l'issue des deux ans. La seconde permet d'intégrer directement une école d'ingénieurs, dont les deux premières années constituent une prépa dite « intégrée » avant…
Quelle moyenne pour entrer en prépa ? ECG, scientifique et littéraire
Sur Parcoursup, les classes préparatoires n'affichent pas de moyenne minimale. Et pourtant, certains dossiers passent et d'autres non. Ce qui fait la différence, c'est une combinaison de notes, d'appréciations et de progression que chaque établissement pèse à sa façon. Voici les fourchettes observées par filière, et ce qui compte vraiment au-delà des chiffres. Y a-t-il…
Skolae ouvre un campus à Rouen dès la rentrée 2026
Le groupe d'enseignement supérieur Skolae ouvre un campus à Rouen à la rentrée 2026. Installé à Mont-Saint-Aignan, le site prend la suite du centre de formation M2I, implanté de longue date sur le territoire. Il réunira sous une même adresse des écoles post-bac et une offre de formation professionnelle continue. Skolae Rouen : des diplômes…
L’université de Reims ouvre son IAE, le 40e de France
L'université de Reims Champagne-Ardenne (URCA) ouvrira son Institut d'Administration des Entreprises à la rentrée 2026. Baptisé IAE Reims-Troyes, il devient le 40e membre du réseau IAE France, après un vote favorable de l'assemblée générale du réseau le 1er juillet 2026. À son ouverture, l'institut accueillera près de 2 400 étudiants répartis sur les campus de…
Que faire après un master en ressources humaines ?
Un master en ressources humaines prépare à des fonctions très diverses, bien au-delà du seul recrutement que beaucoup imaginent. Paie, relations sociales, formation, gestion des carrières ou transformation des organisations sont autant de domaines qui attendent les diplômés. Voici les grandes voies qui s'ouvrent après un master en RH, et comment les aborder. Quels sont…
Que faire après un master de psychologie ? Devenir psychologue et autres poursuites
Le master de psychologie n'est pas un diplôme comme les autres. Sans lui, impossible de porter le titre de psychologue en France. Mais le diplôme seul ne suffit pas, un stage professionnel d'au moins 500 heures et une inscription sur le registre national des psychologues sont également nécessaires. Pour ceux qui ne visent pas ce…
Concours GEIPI Polytech : épreuves, écoles et calendrier
Option 1La plupart des concours post-bac éliminent des dossiers avant même les épreuves. Le GEIPI Polytech fonctionne autrement : tous les candidats inscrits sont convoqués aux épreuves, quelle que soit leur note de dossier. Trente-cinq écoles publiques, près de quatre mille places, une seule inscription sur Parcoursup. Voici comment ce concours fonctionne. Qui peut candidater…
Concours Puissance Alpha : épreuves, écoles et calendrier
Puissance Alpha rassemble dix-neuf écoles d'ingénieurs sous un même concours post-bac, avec une caractéristique rare dans le secteur. Toutes ses écoles membres sont privées mais d'intérêt général, labellisées EESPIG par l'État. Pas de dividendes, pas d'actionnaires, les ressources vont à la formation. C'est aussi l'un des rares concours où le dossier pèse autant que les…
Concours Avenir : tout savoir sur les épreuves, les écoles et le calendrier
Intégrer une école d'ingénieurs directement après le bac sans passer par une classe préparatoire, c'est possible, et c'est précisément ce que propose le concours Avenir. Créé en 2009, il regroupe sept grandes écoles d'ingénieurs reconnues par l'État et donne accès à plus d'une vingtaine de campus à travers la France. Voici tout ce qu'il faut…
Les derniers épisodes


[Mention Très Bien] Supbiotech : et si l’ingénieur de demain soignait le vivant ?
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Vanessa Proux, directrice générale de Supbiotech, présente cette école d’ingénieur spécialisée en biotechnologies, née en 2004 au sein du groupe IONIS et implantée à Villejuif et à Lyon.
![[Mention Très Bien] Ensemble Scolaire Jean XXIII : L'exigence, oui, mais pas sans accompagner](https://lexpress-education.com/wp-content/uploads/2026/09/debat-elite-vs-humain-300x300.png)
![[Mention Très Bien] Ensemble Scolaire Jean XXIII : L'exigence, oui, mais pas sans accompagner](https://lexpress-education.com/wp-content/uploads/2026/09/debat-elite-vs-humain.png)
[Mention Très Bien] Ensemble Scolaire Jean XXIII : L’exigence, oui, mais pas sans accompagner
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Pierre Rehlinger, chef d’établissement de l’Ensemble Scolaire Jean XXIII à Montigny-lès-Metz, présente ce campus qui accueille près de 2 500 élèves et étudiants, de la maternelle au bac+5.


#58 – Former des dirigeants, mais pour quel monde ? Sébastien Tran
🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Sébastien Tran, directeur général d’Audencia, interroge le rôle des grandes écoles dans un monde en pleine transformation.


[Mention Très Bien] ISEP : faire grandir le numérique au service de l’humain
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Louis-Joseph Brossollet, directeur des projets stratégiques et de l’expérience étudiante à l’ISEP, École d’ingénieurs spécialisée dans le numérique, revient sur 70 ans d’histoire au service d’une technologie mise au service de l’humain.


[Mention Très Bien] Arts et Métiers/AM Talents : « L’apprentissage n’est pas un échec, c’est un droit à l’erreur »
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Xavier Chateau, directeur général adjoint du Groupe Arts et Métiers et président d’AM Talents, revient sur l’apprentissage comme voie d’excellence pour former les ingénieurs et techniciens de l’industrie de demain.


[Mention Très Bien] Méthoria : quand l’IA devient un outil au service des RH et de la RSE
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Alexandra BOUYER dirigeante de Méthoria, un CFA dédié à la formation des professionnels des ressources humaines et de la RSE, revient sur la manière dont son école intègre l’intelligence artificielle au cœur de ses enseignements.


[Mention Très Bien] ESA : former les acteurs de l’agriculture et de l’alimentation de demain
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, David Croissant, enseignant technique et ingénieur arboricole à l’ESA (École Supérieure des Agricultures), revient sur plus d’un siècle d’histoire au service de l’agriculture et de l’alimentation.


#57 – Apprendre à apprendre est la compétence qui fera la différence, Claire Pascal
🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Claire Pascal, directrice générale de Comundi et administratrice des Acteurs de la Compétence, revient sur un sujet devenu central : la formation tout au long de la vie.


[Mention Très Bien] Les métiers de l’immobilier au-delà des clichés : la vision de Suptertiaire
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Charlotte Lepoutre, directrice générale de Suptertiaire, revient sur l’approche pédagogique de cette école supérieure de l’immobilier, présente sur 7 campus en France.















