Née en 1958 pour accompagner la reconstruction industrielle de la France, CESI École d’ingénieurs se retrouve aujourd’hui face à un défi d’une ampleur comparable. Le 21 mai 2026, l’école a présenté CONNECT 2030, son nouveau plan stratégique, lors d’une conférence de presse animée par Jean-Marc Ogier, directeur général arrivé début février 2025, ancien président de l’université de La Rochelle et professeur des universités en informatique. Le diagnostic qu’il pose est sans détour. La France est entrée dans une phase profonde de réindustrialisation, les Américains et les Chinois ont pris la main sur l’empire technologique de la planète et le pays ne peut pas se permettre de manquer ce virage.
Bon à savoir
Les chiffres donnent le vertige. Le nucléaire et l’hydrogène annoncent chacun environ 100 000 recrutements d’ici 2030. L’intelligence artificielle et la cybersécurité redessinent les métiers à une vitesse inédite. Et pendant ce temps, les filières scientifiques peinent à attirer, la démographie scolaire recule et la féminisation des sciences reste un chantier à peine ouvert. « On se prive de la moitié de la population », résume Jean-Marc Ogier. CONNECT 2030 est la réponse de CESI École d’ingénieurs à cette équation.
CESI CONNECT 2030 : même exigence sur les 26 campus, pédagogie réinventée
Un socle commun et l’IA comme levier d’excellence individuelle
Dès 2026, les mêmes cours sont dispensés au même moment sur l’ensemble des 26 campus. CESI École d’ingénieurs consolide un socle scientifique commun, renforce les enseignements en sciences sociales, économie et gestion, et intègre les plateformes technologiques dans tous les cursus. Une harmonisation qui n’efface pas les spécificités locales, mais garantit un niveau d’exigence identique partout, des grandes métropoles aux villes moyennes où l’école va chercher des talents que la géographie éloigne habituellement des grandes écoles.
C’est dans ce cadre que s’inscrit la stratégie IA de CESI École d’ingénieurs. Non pas comme un gadget technologique, mais comme un outil de promotion individuelle. Parcours personnalisés, tutorat scientifique intelligent, détection précoce du décrochage, assistant d’organisation pour structurer le temps et planifier les révisions, etc. L’IA est pensée pour emmener chaque étudiant le plus haut possible, quelle que soit son origine.
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Des campus ancrés dans leurs territoires, avec l’industrie dans la gouvernance
CONNECT 2030 pousse plus loin la logique territoriale qui fait la singularité du modèle CESI École d’ingénieurs. Chacun des 26 campus clarifie sa vocation selon les spécificités de son écosystème local : industrie régionale, bassins d’emploi et enjeux économiques du territoire. Une démarche cohérente avec le fait que 70 % des étudiants suivent leur formation en alternance et que les programmes sont conçus avec les entreprises, qui font partie de la gouvernance de l’école.
Les pédagogies actives et les projets inter-filières entre techniciens, ingénieurs et experts se généralisent dans ce même mouvement, pour former des profils capables de travailler ensemble sur des problématiques industrielles, numériques et environnementales complexes.
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Doubles diplômes, internationalisation et recherche : CESI École d’ingénieurs accélère sur trois fronts
Des partenariats avec KEDGE et l’EM Normandie, une cible internationale relevée
CONNECT 2030 développe les doubles diplômes avec plusieurs écoles de management, dont KEDGE et l’EM Normandie. Une façon de croiser les compétences d’ingénierie et de management que le marché du travail réclame de plus en plus. Sur le front international, CESI École d’ingénieurs vise à porter la part de ses étudiants étrangers de 15 % aujourd’hui à 20-30 % d’ici 2030, dans la moyenne des écoles d’ingénieurs françaises. Des programmes en anglais, des doubles diplômes internationaux, un rapprochement vers une alliance européenne et le déploiement du programme COIL alimentent cette ambition.
CESI LINEACT, de la recherche appliquée au cœur du plan
La recherche n’est pas en reste. CESI LINEACT, unité de recherche de l’école, est appelée à jouer un rôle de moteur dans la stratégie scientifique de CONNECT 2030, avec une réorganisation des équipes et des axes prioritaires alignés sur les grandes orientations européennes. L’objectif est de faire de la recherche un vecteur concret d’accompagnement des entreprises dans leur démarche d’innovation, et non un exercice déconnecté du terrain. Une ambition portée par une école qui compte 120 000 alumni depuis sa création en 1958 et entend bien faire peser ce réseau dans sa nouvelle phase de développement.
