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Les articles
La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) : qu’est-ce-que c’est et comment en bénéficier ?
La Validation des Acquis d’Expérience permet d’obtenir un diplôme à partir des expériences et compétences acquises durant votre parcours.
Témoignages : ils se sont reconvertis dans les métiers du numérique
Omniprésent dans notre société, le numérique est un secteur en pleine ascension qui représente une belle opportunité de reconversion. Brahim, François et Taiz, passés par l’École Européenne du Numérique, témoignent de leur parcours. « Une mauvaise orientation au lycée » Brahim A. 39 ans J’ai un parcours assez atypique. Au lycée, je voulais faire un bac STT…Atout Senior, le programme pour accélérer l’employabilité des plus de 50 ans
Réduire le chômage des plus de 50 ans, tel est l'enjeu du programme en alternance Atout Senior, lancé récemment par France Travail, l’Apec et l’Ifocop.Ces entreprises françaises ont créé leurs propres écoles : Hermès, Free…
De grandes entreprises françaises comme Hermès, LVMH ou Free ont créé leurs propres écoles. Cette stratégie permet de préserver les savoir-faire et de former des profils immédiatement opérationnels. En 2025, le modèle se renforce avec l’Institut des Métiers d’Excellence de LVMH, qui enrichit son catalogue de formations en alternance. Qu’elles soient gratuites ou proposent des…Le bilan de compétences toujours finançable avec le CPF, ouf !
La mesure inscrite dans le projet de loi de finances 2026 qui prévoyait de sortir les bilans de compétences du CPF a été retoquée. Explications.Mon Compte Formation CPF : c’est quoi et comment l’utiliser ?
Quel que soit votre statut professionnel actuel, vous disposez d’un compte CPF vous permettant de suivre une formation professionnalisante. Découvrez tous les détails d’accès et d’éligibilité dans la suite de notre article, quel est le montant de vos droits ainsi que les formations éligibles au CPF en . C’est quoi un compte formation CPF ?…Formation continue : les seniors se réinventent
Des écoles en ont fait leur marque de fabrique, comme La Solive. Les seniors se forment dans le domaine du bâtiment et de la rénovation énergétique.Reprendre ses études à 30 ans (40, 50): financement, conseils…
Reprendre ses études à 30, 40 ou 50 ans n’est plus un rêve inaccessible : en France, près de 20 % des étudiants sont aujourd’hui des adultes en reconversion. Que ce soit pour évoluer, changer de métier ou donner un nouveau sens à sa carrière, de nombreux dispositifs existent : financement de la reprise d’études, formations…La reconversion professionnelle, un nouveau filon pour les grandes écoles
Profitant du boom des reconversions, plusieurs grandes écoles se positionnent sur le créneau de la transition professionnelle. Un levier de développement stratégique.Changer de métier à tout âge, c’est possible
Face aux évolutions du monde de travail, de nombreux Français décident de se reconvertir. Un choix de plus en plus assumé et préparé.
Les derniers épisodes
![[Mention Très Bien] Ensemble Scolaire Jean XXIII : L'exigence, oui, mais pas sans accompagner](https://lexpress-education.com/wp-content/uploads/2026/09/debat-elite-vs-humain-300x300.png)
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[Mention Très Bien] Ensemble Scolaire Jean XXIII : L’exigence, oui, mais pas sans accompagner
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Pierre Rehlinger, chef d’établissement de l’Ensemble Scolaire Jean XXIII à Montigny-lès-Metz, présente ce campus qui accueille près de 2 500 élèves et étudiants, de la maternelle au bac+5.
#58 – Former des dirigeants, mais pour quel monde ? Sébastien Tran
🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Sébastien Tran, directeur général d’Audencia, interroge le rôle des grandes écoles dans un monde en pleine transformation.
[Mention Très Bien] ISEP : faire grandir le numérique au service de l’humain
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Louis-Joseph Brossollet, directeur des projets stratégiques et de l’expérience étudiante à l’ISEP, École d’ingénieurs spécialisée dans le numérique, revient sur 70 ans d’histoire au service d’une technologie mise au service de l’humain.
[Mention Très Bien] Arts et Métiers/AM Talents : « L’apprentissage n’est pas un échec, c’est un droit à l’erreur »
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Xavier Chateau, directeur général adjoint du Groupe Arts et Métiers et président d’AM Talents, revient sur l’apprentissage comme voie d’excellence pour former les ingénieurs et techniciens de l’industrie de demain.
[Mention Très Bien] Méthoria : quand l’IA devient un outil au service des RH et de la RSE
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Alexandra BOUYER dirigeante de Méthoria, un CFA dédié à la formation des professionnels des ressources humaines et de la RSE, revient sur la manière dont son école intègre l’intelligence artificielle au cœur de ses enseignements.
[Mention Très Bien] ESA : former les acteurs de l’agriculture et de l’alimentation de demain
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, David Croissant, enseignant technique et ingénieur arboricole à l’ESA (École Supérieure des Agricultures), revient sur plus d’un siècle d’histoire au service de l’agriculture et de l’alimentation.
#57 – Apprendre à apprendre est la compétence qui fera la différence, Claire Pascal
🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Claire Pascal, directrice générale de Comundi et administratrice des Acteurs de la Compétence, revient sur un sujet devenu central : la formation tout au long de la vie.
[Mention Très Bien] Les métiers de l’immobilier au-delà des clichés : la vision de Suptertiaire
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Charlotte Lepoutre, directrice générale de Suptertiaire, revient sur l’approche pédagogique de cette école supérieure de l’immobilier, présente sur 7 campus en France.
[Mention Très Bien] Réinventer la première année de licence : les ambitions de CY Cergy Paris Université
🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Bruno Fiorio, vice-président adjoint premier cycle de CY Cergy Paris Université et enseignant-chercheur en génie civil, revient sur un enjeu central de l’enseignement supérieur : la réussite des étudiants en première année de licence.
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